2026年4月28日，我院师范生师德与心理素养工作坊启动以“看见优势·筑基未来”为主题的师范生心理建设活动，旨在依托积极心理学中的优势理念，提升师范生的职业认同感与心理韧性。

活动突破传统“补短板”思维，聚焦“识别—强化—迁移”优势三步骤。借助性格优势测评、“我的优势地图”等，引导学生发现自身在智慧、勇敢、正义、人性、节制等方面的优势或资源。同时，工作坊侧重正向反馈，帮助学生将个人优势转化为课堂管理以及师生沟通的实际能力。

从心理健康视角看，教师职业具有高情感劳动特征，本次师范生师德与心理素养工作坊的活动依靠优势视角建立心理支撑，比单纯纠错更能增强抗压能力。

该项活动约有365英国上市100位英语师范生参加。参与学生普遍反映，心态从“焦虑不足”转向“相信我能行”，自我效能得到明显提升，从教信心显著增强。