2026年6月1日，我院在学生中心503房间举办“幸福‘育’见——师范生师德与心理素养成长工作坊”，多名师范生齐聚现场，围绕 “教育者的幸福” 主题开展深度研讨。

活动伊始，主持人Gona以“幸福源于行动”为切入点展开交流，学生结合教育实习经历分享感悟，谈及深夜备课、见证学生展露求知热忱时，体悟到教育幸福植根于脚踏实地的育人实践。随后活动围绕“跳出固有范式，实现自我成长”展开探讨，同学们一致认为，青年教师不应机械复刻教学模式，要打造独特教学风格，做好启迪学生心灵的引路人。最后，主持人邀请在教育实习中遭遇育人难题的同学分享自身成长感悟，并针对师范生将学生成绩提升作为唯一评判标尺的职业焦虑开展心理疏导，阐明教师的职业幸福感并非外界赋予，而是源于自身积极的心理建构。

本次活动将幸福从抽象的哲思转化为可触摸的教育实践，让师范生在“育”见他人中，更“育”见自己的幸福生长力，从而帮助师范生在交流思辨中舒缓从业焦虑，为今后走上讲台、从容应对教育实践中的挑战积蓄精神力量。